その遊び、本当に
「創造力」を育てていますか？
完成された玩具は、子供から“遊びを発明する機会”を奪っているかもしれません。
これまでの玩具
「どうすれば、正しく作れるかな？」
育つ力：指示通りに作る「作業力」
興味の持続：完成がピーク
クミタス
「これで、何ができるだろう？」
育つ力：ゼロから生み出す「発明力」
興味の持続：探究心が再燃し続ける
私たちが提供するのは
「最高の問い」です。
毎月ご自宅に届くのは、完成されたおもちゃではありません。
あえて不完全で、用途不明なパーツの詰め合わせ。
そこには、あなたの子供の創造力を刺激する、最高の「問い」が詰まっています。
クミタス
という名前に込めた思い
商品名の「クミタス」は、２つの意味を掛け合わせた造語です。
ひとつは、パーツを「組み立てる」ことに、アイデアや工夫を「足す」。
もうひとつは、「君と」友達や家族と一緒にアイデアを「足し合わせる」。
一人で没頭する時間も、みんなで協力する時間も、そのすべてが未来の発明に繋がっていく。そんな願いを込めました。
発明が生まれるまでの3ステップ
STEP 1: 届く (RECEIVE)
中身は開けるまで分からない「発明のタネ」。テーマも説明書もありません。
STEP 2: 発明する (INVENT)
遊び方、物語、ルール、そのすべてを自分で発明します。失敗も大切な学びです。
STEP 3: 共有する (SHARE)
自分の発明をシェアして、他の子のアイデアに驚く。その発見が、次の発明のヒントになります。
作例：『発明のタネ』から生まれる
無限の可能性
届くのは予測不能なパーツの組み合わせ。そこから生まれるのは、子供の数だけあるユニークな「発明品」です。
テーマ：音の箱 (Sound Box)
届くパーツ
中空の木の筒、太さの違うゴムバンド、小さなベル、ビーズ入りのカプセル、共鳴板、ワイヤーなど、様々な音の「タネ」が詰まっています。
工作の作例：「さえずり虫の竪琴」
パーツを組み合わせて作った、世界に一つの弦楽器。弾くと優しい音が、振ると虫の羽音のような音がします。
テーマ：光の箱 (Light Box)
届くパーツ
手回し発電機とLED、レンズ、色付きプレート、鏡、蓄光パーツ、影絵用の厚紙など、光を「発明」するための道具が揃っています。
工作の作例：「ゆめを映す幻灯機」
光らせ、集め、色と形を与えることで、自分だけの物語を壁に映し出す小さな幻灯機（プロジェクター）が完成しました。
他の遊びとの決定的な違い
| クミタス | ブロック玩具 (LEGO®等) | デジタルゲーム (Minecraft™等) | |
|---|---|---|---|
| 目的 | 遊びの発明 | 設計図の再現 | 世界の探求 |
| パーツ | 不完全・非対称 (発想を強制する) | 完全・体系的 (秩序ある創造) | デジタル・無限 (物理法則を超越) |
| 学び | 問いを生む力 (Why?) | 構成力 (How?) | 計画性 (What?) |
| 核心価値 | 失敗から学ぶ | 正しく作る | 自由に創造する |
未来のお客様の声
保護者の声 (8歳のお子様を持つ)
「最初は戸惑っていた息子が、ある日『見て！“悲しい時に慰めてくれるマシン”！』と謎の作品を見せてくれました。正解がないからこそ、息子の内面が形になるんだと感動しました。」
お子様の声 (10歳)
「学校の図工より面白い。だって、何を作ってもいいから。先月届いた変なバネと、今月のプロペラを合体させたら、すごいものができたんだ！」
私たちは、玩具業界の
「クックパッド」になります。
子供たちが生み出した無数の「遊びのレシピ」が集まり、共有され、刺激し合う。
その共創プラットフォームから、未来の発明家たちが生まれると信じています。
さあ、あなたも
「創設メンバー」になりませんか？
未来の“当たり前”を、いち早くその手に。
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